12月9日，伴着冬日暖阳，教培中心的组织积极开展的崇州市小学语文成都市级课题《基于地方杰出传统文化的小学语文综合性自学课程研发研究》开题不会在学府小学学术厅隆重举行。亲临本次活动的专家和领导有成都市教科院陈军老师、成都市武侯区教育科学发展研究院副院长汪翼、崇州市教培中心党支部书记张燕群、崇州市教培中心小学室主任程燕、崇州市教培中心教研员饶成滔。

崇州市各小学教科室主任、各子课题学校主研教师参与了此次活动。53K53K53K53K53K活动第一项由课题组主研教师、学府小学副校长谢敏为大家带给一节精彩的课题研讨课《我是小导游》。

课堂上，5.3班的孩子们以小导游的形式，分组向大家讲解了元通冬至会上的多彩民俗。孩子们的讲解形式多样、丰富多彩，有的演出了祭拜活动；有的现场展现出了冻糕、豆花等各样美食；有的展出了草耙子、梿枷等各式农具；有的设计了海报；有的为元通冬至不会画吉祥物；还有的做起了英语小导游孩子们还邀到崇州非遗传承人李学龙爷爷为大家演出了一段地方传统艺术莲花闹得，精彩的演出将课堂气氛推上了高潮。

本节语文课，超越了以往语文知识性自学的单一性，构建了语文学科与美术、英语等学科之间的融合，很好地培育了学生的语文综合性自学能力。53K53K53K53K研讨课过后，由成都市教科院课题研究专家陈军老师递交课题立项证书，崇州市教培中心小学室程燕主任不作课题陈述，课题组主研教师杨敏不作文献综述。

程燕主任、杨敏老师对地方杰出传统文化小学语文综合性自学课程以及本课题的研究背景、研究目标、研究内容等作了充份的阐释。随后，陈军老师和汪翼院长对课题研究工作不作了明确精细的指导。两位专家充分肯定了课题组的工作：研讨课从内容和形式上看，都反映出对《语文课程标准》的精准理解，反映出有语文综合性自学的时间性、综合性和自主性；开题陈述和文献综述核心概念明晰，思路具体，课题研究有目标意识。

同时，两位专家也对课题研究明确提出了很好的建议，期望大家对课程资源的挖出要侧重培育学生的语文综合性自学能力，对课程的设计与实行要留意问题导向。53K千里之行，始于足下。

此次开题不会的成功开会为大家说明了课题研究的方向，终将推展《基于地方杰出传统文化的小学语文综合性自学课程研发研究》课题研究的顺利开展。

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